Estão abertas as inscrições para a 1° Edição do projeto "Oficina do Jornalismo"
Colaboração: Gean Mendes - f5conchal@gmail.com - WhatsApp (19) 99153 0445

O projeto que iniciará em Janeiro de 2018, pretende incentivar a formação de futuros jornalistas. Os inscritos passarão por entrevista, precisam ser alfabetizados e ter a idade mínima de 14 anos com autorização dos pais. Deverão também, ter apresentado bom desempenho na escola durante o ano letivo de 2017 (será exigida cópia do boletim) e assim deverá manter, durante todo o período de participação no projeto que selecionará dez participantes. As inscrições se encerrarão no dia 04/12/2017 e os nomes dos participantes selecionados serão divulgados na ultima edição do F5 Conchal de 2017 (Retrospectiva 2017).
 A partir da oficina, os jovens terão a noção de como é produzida uma matéria jornalística, desde a reunião de pauta, sua produção, edição e publicação.


Um dos conceitos propostos pela oficina é a responsabilidade social na produção e divulgação de vídeos feitos com uso de smartphone. “É comum vermos a divulgação de vídeos via redes sociais, então os jovens irão produzir conteúdos com temáticas educativas e relevantes para a sociedade".
Pretendemos também, aproximar os jovens, aos assuntos relevantes ao desenvolvimento social e cultural, com foco no ensino de Jornalismo e na prática jornalística, visando a publicização e popularização do que é desenvolvido por essa área do saber.
O F5 Conchal irá financiar um (1) curso de "Jornalismo Online" para cada participante, com duração de aproximadamente seis meses, sendo duas horas por semana, em horários distintos ao do período escolar. Ao final, cada jovem receberá o "Certificado de Conclusão" do Curso de "Jornalismo Online", emitido pela empresa responsável por ministrar as aulas. A empresa contratada possui CNPJ e CCM registrados e autorizados a oferecer cursos nesta modalidade. Os certificados emitidos têm a mesma validade de certificados de cursos presenciais. A instituição esta presente no mercado desde 2002, com mais de 1 milhão de alunos e membros da ABED - (Associação Brasileira de Educação a Distância), que têm parceria com as empresas Fiat, Petrobras,Tim, Bradesco e Sansung.
Jornalismo Online
Com o passar dos tempos, empresas de comunicação  tradicionais passaram a oferecer conteúdos aos internautas diariamente e instantaneamente em seus espaços virtuais, conquistando assim um novo público. A partir daí, tem início a prática do chamado jornalismo online, sobre o qual estudaremos ao longo deste curso.
É importante destacar que com o acesso facilitado às  tecnologias, os meios de comunicação se depararam com um novo problema: a qualificação dos recursos humanos, ou seja, os profissionais muitas vezes não estão aptos a desenvolverem suas funções.
Podemos classificar os jornais em três tipos, de acordo com sua linha editorial: 
1 - Imprensa informativa: utiliza os três aspectos principais da notícia (atualidade, relevância e interesse público); 
2 - Imprensa sensacionalista: coloca à frente os escândalos e ignora os acontecimentos relevantes;         
3 - Jornalismo de opinião: noticia fatos da atualidade, priorizando os políticos, seguindo a linha editorial.
Lembrando, que no curso de Jornalismo Online veremos conceitos básicos para esta qualificação.
Além de desenvolver conhecimentos acerca da criação e elaboração de pautas para a Internet. Os alunos aprenderão sobre a explosão dos blogs e das redes sociais, sobre os conceitos de hipertexto, hipermídia e hiperlinks, e também falaremos sobre os tipos de ferramentas úteis para esta tecnologia.

Os principais tópicos do Curso de Jornalismo Online são:
Unidade 1 - O Jornalismo Online

Introdução
Do impresso à era digital
Pirâmide invertida
O Jornalismo na era digital
Siglas e nomenclaturas específicas do ambiente digital
Unidade 2 – Ferramentas de Trabalho no Jornalismo Online

Características e especificidades do jornalismo online
Fontes jornalísticas
Criação e elaboração de pautas
Ferramentas da tecnologia
Unidade 3 – Era Multimídia

Blogs e redes sociais
Interatividade
Uma boa publicação digital e as rotinas produtivas
Hipertexto, hipermídia e hiperlink no webjornalismo
Unidade 4 – Conteúdos

Infográficos
Newsgames: jornalismo vídeo-game
Cultura digital
TV digital
Encerramento
Bibliografia
Velocidade, tempo-real, hipertexto, interatividade, convergência de mídias e redes sociais...
Essas são as principais características e tendências do jornalismo na internet que você vai conhecer e dominar no Curso de Jornalismo, através da "Oficina do Jornalismo".
Vai também saber, que é possível compatibilizá-las com a redação de um bom texto, correto, atraente, para conquistar a atenção do leitor e tornar-se um Repórter Online de sucesso.
E mais:
Vai perder o medo da tecnologia e conhecer ferramentas úteis para o Jornalismo Online;
Acompanhando o trabalho de jornalistas, você aprenderá a planejar sua reportagem, organizar suas fontes e agir em situações críticas;
Também vai aprender a produzir uma publicação digital e a ganhar dinheiro no ramo de Jornalismo Online.
Por meio de atividades formativas, pretende-se criar uma cultura jornalística junto aos alunos, visando à importância da formação de profissionais conscientes e responsáveis diante do poder da comunicação e a relevância da profissão.
Como se inscrever?
Os interessados deverão solicitar via WhatsApp,o link para acessar a ficha de inscrição.
 Adicione o numero do  WhatsApp  (19 -  99153 0445 - F5 Conchal), em sua agenda de contatos. Em seguida, nos envie o seu nome e idade, com seguinte mensagem:
"Desejo me inscrever no projeto Oficina do jornalismo".
Nós lhe enviaremos o link  (acesso direto)   https://goo.gl/forms/7YuMkEeXncS7EruH2 onde você poderá fazer a inscrição. Responda todas as perguntas contidas no questionário e clique em "ENVIAR".

Todos os inscritos que apresentarem as exigências mencionadas acima, serão convocados para entrevista (menores de 18 anos, deverão comparecer acompanhados do pai, mãe ou responsável legal).

O prazo de inscrição se dará até o dia 04/12/2017 e não será cobrado nenhum valor para participar.



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